ผู้เล่าเรื่องมีบทบาทเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษการวิจัยและวิชาในการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหลักสูตรการศึกษาระบบสองภาษาและการสอนภาษาอังกฤษ ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการหลักสูตรและรับผิดชอบในการเรียนการสอนของหลักสูตรนี้

จากประสบการณ์และภูมิหลังของผู้เล่าที่เป็นครูมาเป็นเวลายาวนาน ทำให้เห็นความเปลี่ยนแปลงชีวิตความเป็นอยู่ในสังคมตั้งแต่เด็กเล็กจนถึงผู้ใหญ่ ครูมีบทบาทสำคัญต่อการสร้างสังคม ยิ่งสังคมเข้าสู่ยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลกผู้เล่าจึงต้องการแบ่งปันประสบการณืที่เป็นแนวคิดแก่ผู้ที่เป็นครูให้เห็นความสำคัญและบทบาทหน้าที่ของตนเองว่าส่งผลต่อการพัฒนาชีวิตและสังคมอย่างไร ครูมีบทบาทหน้าที่อะไรบ้างที่ต้องทำและต้องปรับตัว

ผู้ที่เป็นครูจะทำหน้าที่ได้ดีเมื่อรักงานสอนและผู้เรียน การทำงานแบบเอาใจเขามาใส่ใจเรา ผู้เล่ามีวิธีการทำหน้าที่ครู คือวางแผนในการสอน ศึกษาข้อมูลที่จะให้ผู้เรียน ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง ให้แหล่งข้อมูล ยกตัวอย่าง และให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน การทำงานร่วมกับเพื่อน การอภิปรายแสดงความคิดเห็น และการแบ่งปันความรู้ด้วยการนำเสนองาน ในการปฏิบัติภารกิจเหล่านี้ ทั้งครูและผู้เรียนได้เรียนรู้จากกันและกัน ผู้เรียนได้เรียนรู้จากเพื่อนร่วมเรียน และจากการค้นคว้าโดยใช้เทคโนโลยี ทำให้ได้พัฒนาทั้งการทำงานร่วมกัน แนวคิดใหม่ๆ จากการเรียนรู้ซึ่งกันและกัน เกิดการปรับตัวและขยายองค์ความรู้ให้กว้างไกล และเกิดสังคมแห่งการเรียนรู้

ครูเรียนรู้จากผู้เรียน ผุ้เรียนเรียนรู้จากครู ผู้เรียนเรียนรู้จากกันและกัน ผู้เรียนและครูเรียนรู้จากเทคโนโลยี ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดสังคมการเรียนรู้และการพัฒนาที่ยั่งยืน