โครงการฝึกอบรมเรื่อง "การให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาในยุคสังคมออนไลน์"

โครงการอบรม

เรื่อง  การให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาในยุคสังคมออนไลน์

-----------------------------------

หลักการและเหตุผล

            มหาวิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาที่บทบาทอันสำคัญในการพัฒนาประเทศ ภาระ หน้าที่หลักของมหาวิทยาลัย คือ การผลิตบัณฑิตที่มีความสมบูรณ์ทั้งทางด้านวิชาชีพชั้นสูง สติปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกายและจิตใจ เพื่อออกไปช่วยพัฒนาประเทศ ในกระบวนการผลิตบัณฑิตของมหาวิทยาลัยนั้น อาจารย์เป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด โดยอาจารย์เป็นทั้งผู้สอนด้านวิชาการและวิชาชีพ เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิชาการเพื่อช่วยเหลือแนะนำนักศึกษาในเรื่องการศึกษาและอาชีพ เป็นผู้อบรมสั่งสอนด้านระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนการแนะนำการใช้บริการและกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาได้รับประโยชน์จากมหาวิทยาลัยมากที่สุด อาจารย์ที่ปรึกษาจึงมีทบาทอันสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพและสร้างความอบอุ่นให้แก่นักศึกษา และเพื่อให้นักศึกษาประสบความสำเร็จในการศึกษา

          มหาวิทยาลัยได้เห็นความสำคัญของอาจารย์ที่ปรึกษา โดยได้จัดให้มีระบบอาจาย์ที่ปรึกษาไว้ช่วยเหลือนักศึกษา แต่ปรากฎว่านักศึกษาส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อขอรับการปรึกษาแนะนำในด้านต่างๆ ไม่มากนัก นักศึกษาจะขอพบอาจารย์ที่ปรึกษาเฉพาะวันลงทะเบียนเรียน เพื่อให้อาจารย์ที่ปรึกษาลงนามในแบบฟอร์มลงทะเบียนเท่านั้น อาจารย์ที่ปรึกษาในมหาวิทยาลัยจึงมีประโยชน์ต่อการให้การปรึกษา และการพัฒนานักศึกษาไม่มากเท่าที่ควร กรอปกับในยุคปัจจุบัน การติดต่อสื่อสารส่วนใหญ่ใช้ระบบออนไลน์แทบทั้งสิ้น หรือที่เรียกว่า “สังคมออนไลน์ (Social Network)”  ได้เข้ามามีบทบาทในการดำเนินชีวิตเป็นอย่างมาก ดังนั้น ในการทำหน้าที่เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา จึงจำเป็นต้องศึกษาและเทคนิคและแนวทางในการให้คำปรึกษา ทั้งนี้เพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับนักศึกษาในปัจจุบันให้มากที่สุด

            ฝ่ายวิชาการ โดยศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน ได้ตระหนักถึงความสำคัญในบทบาทและหน้าที่ของอาจารย์ที่ปรึกษา โดยเฉพาะการให้คำปรึกษาในยุคของ Social Network นี้  จึงได้จัดโครงการฝึกอบรมเรื่องดังกล่าวขึ้น โดยมุ่งให้ความสำคัญในการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาเป็นหลัก และอีกประการหนึ่งเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนรู้เทคนิค ทักษะ และประสบการณ์ด้านต่างๆ ที่จำเป็นต่อการทำงานในฐานะของอาจารย์ที่ปรึกษา

วัตถุประสงค์

            1.    เพื่อให้อาจารย์เกิดความตระหนักถึงความสำคัญของภาระหน้าที่ และบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษา

            2.    เพื่อให้อาจารย์ได้รับความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับ หลักการ กระบวนการขั้นตอน และเทคนิคในการให้คำปรึกษา  เพื่อนำไปพัฒนาและประยุกต์ใช้กับสถาพการณ์ในปัจจุบัน

            3.    เพื่อให้อาจารย์ได้รับความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการตามปกติของวัยรุ่น  รวมถึงพฤติกรรมอันเป็นปัญหาต่างๆ ของวัยรุ่นในยุคปัจจุบัน รวมถึงแนวทางการให้คำปรึกษาแนะนำแก่นักศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ เหล่านั้น

            4.    เพื่อให้อาจารย์มีโอกาสในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถ่ายทอดประสบการณ์ และความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

ผู้รับผิดชอบโครงการ

            ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

การประเมินผลโครงการ

            เก็บรวบรวมข้อมูล จากผู้เข้าร่วมโครงการ โดยการใช้แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการที่มีต่อความรู้ความสามารถของวิทยากร ความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่เข้ารับการฝึกอบรม ตลอดจนภาพรวมของการดำเนินงานจัดฝึกอบรม ซึ่งมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) วิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลในลักษณะ การแจกแจงค่าความถี่และร้อยละ

การติดตามประเมินผลสัมฤทธิ์

            จะดำเนินการหลังจากการจัดโครงการประมาณ 6-9 เดือน โดยการติดตามผลการนำความรู้ และทักษะที่ได้รับจากการฝึกอบรม/สัมมนาไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ในการพัฒนากระบวนการและเทคนิคในการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษา โดยเครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์

วัน เวลา และสถานที่

            วันพฤหัสบดีที่  24  พฤษภาคม 2555   เวลา 13.00-16.00 น.

            ณ ห้องประชุม ชั้น 4 คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์  อาคารคุณหญิงพัฒนา 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

            อาจารย์คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จำนวน  40  คน

วิทยากร

            อ.อรรจน์  สีหะอะไพ  ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

            1.  อาจารย์ผู้เข้าอบรมเกิดความตระหนักถึงความสำคัญของภาระหน้าที่ และบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษา

            2.  อาจารย์ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการ กระบวนการขั้นตอน และเทคนิคในการให้คำปรึกษาในยุคสังคมออนไลน์

            3.  อาจารย์ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการตามปกติของวัยรุ่น  รวมถึงพฤติกรรมอันเป็นปัญหาต่างๆ ของวัยรุ่นในยุคปัจจุบัน รวมถึงแนวทางการให้คำปรึกษาแนะนำแก่นักศึกษาเพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆ เหล่านั้น

            4.  อาจารย์ผู้เข้าอบรมมีโอกาสได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถ่ายทอดประสบการณ์ และความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

-----------------------------

วันที่ประกาศ: 11 พฤษภาคม 2555, 12:28