Effectiveness of the Tacit Knowledge Transfer through Student- Centered Learning Technic: Case Study of Humanities and Social Science Faculties, Rangsit University

ประสิทธิผลของการใช้กระบวนการถอดความรู้ด้านเทคนิคการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ: กรณีศึกษา กลุ่มคณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต

2557

2

86,600 บาท

คณะบริหารธุรกิจ