| การกระตุ้นส่งเสริมให้เกิดความรู้ และกระตือรือร้นในการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) |
| การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) |
| การจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคผสมผสานรูปแบบการเรียนรู้ (Mixed Method) |
| การจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) |
| การนำเครื่องมือมาใช้เพื่อวิเคราะห์จุดอ่อน-จุดแข็งของผู้เรียน |
| การฝึกปฏิบัติและเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง (Practice Based Learning) |
| การสร้างความพร้อมในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนโดยใช้บรรยากาศแวดล้อมเป็นสิ่งกระตุ้น |
| การเข้าถึงธรรมชาติของผู้เรียนที่มีความแตกต่างหลากหลาย (Access to Diversity) |
| การเรียนการสอนโดยใช้ความสุขเป็นฐาน (Happyness Based Learning) |
| การเรียนรู้ผ่านบรรษัทจำลอง (Dummy Company) |
| การแสดงบทบาทสมบติ |
| การใช้ Social Network เป็นเครื่องมือ |
| การใช้กรณีศึกษา (Case Study Based Learning) |
| การใช้สื่อรูปแบบต่างๆ เป็นเครื่องมือส่งเสริมการเรียนรู้ (Instructional Media) |
| การใช้เกมส์ เป็นกิจกรรมการเรียนการสอน (Game Based Learning) |
| การใช้เทคนิคการเล่าเรื่อง (Story Telling) |
| การให้โจทย์ปลายเปิด เพื่อให้อิสระทางความคิดสร้างสรรค์ |
| เทคนิคการสอนแบบให้ผู้เรียนรู้คิดพิจารณาตนเองอย่างแยบคาย |