ในการเรียนโดยมากจะดำเนินไปตามเนื้อหาของหลักสูตรแกนกลางซึ่งถูกกำหนดโดยสำนักสถานพยาบาลและการประกอบโรคศิลปะ แต่เนื่องจากนักศึกษาที่มาเรียนทัศนมาตรศาสตร์มีพื้นฐานที่แตกต่างกัน ซึ่งนักศึกษาที่ไม่มีพื้นฐานมาก่อน อาจจะเข้าใจเนื้อหาได้ช้ากว่าผู้ที่มีประสบการณ์มาก่อน ประกอบกับอาจารย์ผู้สอนเองไม่ได้ทันสังเกตว่านักศึกษาบางส่วนยังเรียนไม่ทันเพื่อนทำให้ปล่อยผ่านเลยไป ทำให้นักศึกษากลุ่มดังกล่าวมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่ากลุ่มที่มีประสบการณ์มาก่อน ดังนั้น ผู้สอนจึงต้องใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยให้นักศึกษาเรียนรู้ร่วมกัน มีการฝึกปฏิบัติร่วมกัน ให้เพื่อนช่วยเพื่อนและให้นักศึกษารุ่นพี่เป็นผู้ช่วยคอยแนะนำ โดยมีอาจารย์เป็นผู้ดูแลกำกับอย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะนักศึกษากลุ่มที่ไม่มีประสบการณ์มาก่อน จะเน้นให้นักศึกษาได้มีการฝึกปฏิบัติมากยิ่งขึ้นเพื่อให้เกิดความชำนาญ เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนในแต่ละครั้ง จะมีการซักถาม และการทดสอบ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ซึ่งการจัดการเรียนรู้ดังกล่าว ส่งผลให้ผู้เรียนมีทักษะการปฏิบัติที่ดีขึ้น และส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดียิ่งขึ้น